Народный фронт на основе открытого обсуждения проблем готовится к образовательному форуму

Народный фронт активно готовится к Всероссийскому образовательному форуму. Очередной вебинар на тему «Проблемы и пути формирования современной социально-культурной среды для развития и социализации детей и подростков» прошел под руководством главы профильной рабочей группы Любови Духаниной. На нем обсудили будущую концепцию развития дополнительного образования. В своем вступительном слове член Центрального штаба ОНФ Любовь Духанина подчеркнула важность темы дополнительного образования, отметив, что мнение каждого эксперта будет учтено и услышано. «Мы уже провели три межрегиональные конференции. В плане — еще целая череда аналогичных мероприятий, круглых столов и семинаров. Это делается для того, чтобы узнать, какие проблемы есть в образовании, что необходимо сделать и, конечно, узнать предложения не только педагогов, чиновников, но и родителей, общественности», — подчеркнула она. При этом прозвучало много предложений по оптимизации работы внешкольного, дополнительного образования подрастающего поколения и формирования правильной, современной социально-культурной среды. Так, директор Федерального центра детско-юношеского туризма и краеведения Михаил Бостанджогло призвал уделить особое внимание проблеме контроля за внешней информационной средой, которая может негативно влиять на школьников. «Задача государства — воспитание личности, способной противостоять современным глобальным вызовам», — отметил глава Центра. По его мнению, в решении этой задачи особую роль может сыграть краеведческий туризм, то есть активный отдых, который включает в себя и просветительскую работу с молодежью. В свою очередь замдиректора Института психолого-педагогических проблем детства Ирина Фришман отметила, что при реализации всех программ по развитию дополнительного образования для детей необходимо изучать и использовать опыт других стран с опорой на педагогический опыт, который есть у нашей страны. «В каждом регионе России сложилась устойчивая система дополнительного образования. Нам нужно провести серьезную инвентаризацию того, что мы сейчас имеем», — добавила Фришман. Подводя итог, Любовь Духанина сказала, что «необходимо развитие всей инфраструктуры дополнительного образования, введение специальных механизмов финансирования, ориентированных на конкретного ребенка». Важно, чтобы деньги получала не организация, а конкретные люди.